F1'in Temel Amacı

Geometrik soyut sanat, yalnızca çizgiler, renk blokları ve şekillerle imgeler oluşturmakla ilgili değildir; daha da önemlisi, farklı yapısal yöntemler aracılığıyla düzen, ritim, gerilim ve mekânsal ilişkiler kurar. Temel ızgaralar, şerit bölmeleri, mekânsal kompozisyon, eş merkezli genişleme, diyagonal kesim, kademeli katmanlama, blok birleştirme ve açık modüller, geometrik soyutlamada en temsili sekiz yapısal biçimi oluşturur. Bunlar sadece görsel organizasyon yöntemleri değil, aynı zamanda sanatçıların biçimsel deneyler yapmaları, kavramları ifade etmeleri ve sanatsal dilin yenilenmesini sağlamaları için de çok önemli yollardır. Bu modülleri anlamak, geometrik soyut sanatın kompozisyon mantığını ve gelişim yönünü daha derinlemesine kavramaya yardımcı olur.

F1.temel amaç

F2. Geometrik Soyut Sanatın Sekiz Tipik Yapısal Biçimi

1. Temel Ağ Modülü

Piet Mondrian'ın "Kırmızı ve Maviyle Kompozisyon No. II"sinin Analizi (F2-1)

Anni Albers'in Eserlerinin Analizi (F2-2)

Agnes Martin'in "Tremolo" adlı eserinin analizi (F2-3)

F2-4. Josef Albers'in "İki Sarı Arasında İki Beyaz" adlı eserinin analizi.

2. Şerit segmentasyon modülü

Cristina Ghetti'nin Eserlerinin Analizi (F2-5)

F2-6. Bridget Riley'nin "Düşüş" Analizi

Frank Stella'nın *Akıl ve Sefaletin Evliliği, II* adlı eserinin analizi (F2-7)

Gene Davis'in "Şeytanın Bayrağı" adlı eserinin analizi (F2-8)

3. Mekansal Kompozisyon Modülü

F2-9. Al Held'in Eserlerinin Analizi

Frank Stella'nın Eserlerinin Analizi (F2-10)

F2-11. Ronald Davis'in Eserlerinin Analizi

Viktor Vasarely'nin Eserlerinin Analizi (F2-12)

4. Eşmerkezli Genişleme Modülü

F2-13 František Kupka'nın eserlerinin analizi

Josef Albers'in eserlerinin analizi (F2-14)

Vasily Kandinsky'nin F2-15 numaralı eserinin analizi

5. Çapraz kesim modülü

Piet Mondrian'ın eserinin analizi, F2-16.

F2-17. Rachel Hellmann'ın Eserlerinin Analizi

Carmen Herrera'nın F2-18 numaralı çalışmasının analizi.

6. Yanlış hizalanmış istiflenmiş modüller

Tricia Strickfaden'in F2-19 numaralı çalışmasının analizi.

Sonia Delaunay'nin Eserlerinin Analizi (F2-20)

F2-21.ygia Clark'ın eserlerinin analizi

7. Blok ekleme modülü

F2-22. Theo van Doesburg'un eserlerinin analizi

F2-23. Carmen Herrera'nın Eserlerinin Analizi

F2-24. Max Bill'in Eserlerinin Analizi

8. Modülü aç

F2-25. Donald Judd'ın Eserlerinin Analizi

F2-26. Dan Flavin'in Eserlerinin Analizi

F2-27'nin analizi. Osi Audu'nun çalışması.

F3-1, İç Bileşenlerin Analizi Dersi Sınavı

Tasarımın gönderimi 1 kezdir, lütfen gönder düğmesine tıklamadan önce dikkatlice düşünün, tekrarlanan gönderimler ödülü etkilemek için demerit puanlar oluşturacaktır ！！！！！！！！

E3. Yapay Zeka İçsel Yapı Simülasyon Sistemi

Bu motor, hassas aksiyometrik projeksiyon algoritmaları ve geometrik evrim mantığı kullanarak, özellikle mekansal boyut uygulamaları için tasarlanmıştır. U-seviyesinde çoklu şablon geçişini destekler, derinlik algılayıcı işleme, gerçek zamanlı yerel geri alma ve 1200 piksel yüksek çözünürlüklü görünüm dışa aktarma özelliklerine sahiptir; bu da onu 3B form kompozisyonunu keşfetmek için ideal bir araç haline getirir.

İki boyutlu, renkli ve üç boyutlu mantığı entegre ederek, tek ortamlı uygulamaların sınırlamalarını ortadan kaldırır. Motor, karmaşık yol verisi senkronizasyonunu destekler ve akıllı bir kullanıcı arayüzü kapağı aracılığıyla tek tıklamayla erişim sağlar. Tam seviyeli renk örneği seçimi ve taşma dolgu teknolojisi sunarak, tasarımcıların karma ortamlarda biçimsel estetik arasında bir denge bulmalarına yardımcı olur.

Yapı, düzen, kombinasyon ve üretim mantığına odaklanan yapay zeka destekli yaratıcı motor, öğrencilerin çeşitli unsurlar arasındaki ilişkiler içinde bütünsel yaratıcı düşünme geliştirmelerine yardımcı olur. Tekrarlanan kombinasyon, ayarlama, karşılaştırma ve ilerleme yoluyla öğrenciler, görsel sistemin oluşumunu, iç kurallarını ve değişim yollarını kademeli olarak anlar ve kapsamlı kompozisyon, görsel koordinasyon ve sürekli üretimdeki yaratıcı yeteneklerini geliştirirler.